您现浏览的是:高中年级选修3-3高中物理 - 11.4 单摆
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  • (2009 上海)做简谐振动的单摆摆长不变,若摆球质量增加为原来的4倍,摆球经过平衡位置时速度减小为原来的
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    ,则单摆振动的(  )
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  • (2012 宿州三模)在“利用单摆测定当地的重力加速度”的实验中,下列说法正确的是(  )
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  • (2008?海淀区二模)如图(甲)所示是用沙摆演示振动图象的实验装置,此装置可视为摆长为L的单摆,沙...(2008 海淀区二模)如图(甲)所示是用沙摆演示振动图象的实验装置,此装置可视为摆长为L的单摆,沙摆的运动可看作简谐运动,实验时在木板上留下图(甲)所示的结果.若用手拉木板做匀速运动,速度大小是0.20m/s.图(乙)所示的一段木板的长度是0.60m,那么这次实验所用沙摆对应的单摆长约为(  )
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  • (2007?北京)如图所示的单摆,摆球a向右摆动到最低点时,恰好与一沿水平方向向左运动的粘性小球b发...(2007 北京)如图所示的单摆,摆球a向右摆动到最低点时,恰好与一沿水平方向向左运动的粘性小球b发生碰撞,并粘接在一起,且摆动平面不变.已知碰撞前a球摆动的最高点与最低点的高度差为h,摆动的周期为T,a球质量是b球质量的5倍,碰撞前a球在最低点的速度是b球速度的一半.则碰撞后(  )
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  • (2012 浦东新区三模)若单摆的摆长不变,摆球的质量由20g增加为40g,最大摆角由4°减小为2°,则单摆振动(  )
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  • (2006?广州二模)两条等长的细线各悬挂一个重球,两球的直径相同,平衡时两球刚好接触,如图所示,以...(2006 广州二模)两条等长的细线各悬挂一个重球,两球的直径相同,平衡时两球刚好接触,如图所示,以ma、mb分别表示 a、b 球的质量,将 a 球在两线所在平面内向左拉开很小角度后释放,碰撞后,两球弹开,则 (  )
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  • 细长轻绳下端栓一小球构成单摆,在悬挂点正下方12摆长处有一个能挡住摆线的钉子A,如图所示,现将单摆向...细长轻绳下端栓一小球构成单摆,在悬挂点正下方
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    摆长处有一个能挡住摆线的钉子A,如图所示,现将单摆向左方拉开一个小角度,然后无初速度地释放,对于以后的运动,下列说法正确的是(  )
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  • (2012?崇明县二模)如图所示的单摆,摆长为l=40cm,摆球在t=0时刻从右侧最高点释放做简谐振...(2012 崇明县二模)如图所示的单摆,摆长为l=40cm,摆球在t=0时刻从右侧最高点释放做简谐振动,则当t=1s时,小球的运动情况是(  )
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  • 如图所示,长为s的光滑水平面左端为竖直墙壁,右端与半径为R的光滑圆弧轨道相切于B点.一质量为m的小球...如图所示,长为s的光滑水平面左端为竖直墙壁,右端与半径为R的光滑圆弧轨道相切于B点.一质量为m的小球从圆弧轨道上离水平面高为h(h<<R)的A点由静止开始下滑,则小球第一次运动到墙壁C点所需的时间为(  )
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  • (2013?日照一模)如图所示是甲、乙两个单摆做简谐运动的图象,则下列说法中正确的是(  )(2013 日照一模)如图所示是甲、乙两个单摆做简谐运动的图象,则下列说法中正确的是(  )
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